分数的基本性质教学设计[1]

“分数的基本性质”教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册第57～78页例1，练习十四第6—9题。教学目标：1、经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用