《六国论》教学设计3_1

《六国论》教学设计3　　《六国论》教学设计3六国论                苏洵[教学目标 ］ 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对屈辱求和、主张抗击强暴的思