新时期数学双语教学的必要性研究

新时期数学双语教学的必要性研究新时期数学双语教学的必要性研究摘要：随着全球化的发展，语言交流的需求越来越迫切。数学作为一门普遍适用于所有国家和文化背景的学科，双语教学成为提高学生数学学习效果和跨文化交

新时期数学双语教学的必要性研究 新时期数学双语教学的必要性研究 摘要：随着全球化的发展，语言交流的需求越来越迫切。数学作为 一门普遍适用于所有国家和文化背景的学科，双语教学成为提高学生数 学学习效果和跨文化交流的重要途径。本论文通过对国内外双语教学的 案例分析和文献综述，探讨了新时期数学双语教学的必要性，并提出了 实施双语教学的策略与措施，以期为推动双语教学的发展提供参考。 关键词：数学教学，双语教学，跨文化交流，学习效果，策略与措 施 1.引言 在全球化时代，提高跨文化交流能力已经成为现代社会发展的必备 素养。语言作为人类交流的主要方式，双语教育在教学领域的重要性日 益凸显。数学作为一门普遍适用于所有国家和文化背景的学科，也需要 适应全球化趋势，借助双语教学来促进学生的跨文化交流能力的提升。 本文拟研究新时期数学双语教学的必要性，并提出相应的策略与措施， 以期为推动双语教学的发展提供参考。 2.国内外数学双语教学案例分析 2.1国内数学双语教学案例 目前，国内对于数学双语教学的研究与实践还比较有限。有限的案 例研究显示，数学双语教学可以有效提高学生对数学的兴趣和学习效 果。例如，在某高中的双语教学项目中，学生既可以用中文学习数学概 念和计算方法，同时也要通过英语学习数学定理和公式的表达。研究结 果表明，这种双语教学方式能够增强学生对数学知识的理解和运用能 力。 2.2国际数学双语教学案例