大班音乐教案_《小老鼠打电话》

本文格式为 Word版，下载可任意编辑 大班音乐教案：《小老鼠打电话》     大班音乐教案：《小老鼠打电话》1     活动目标   1、感受歌曲由高兴到惊吓，再由慌张到松口气的情绪转换，能

本文格式为版，下载可任意编辑 Word 上、椅凳上等），了解打 大班音乐教案：《小老鼠打电话》 活动过程 1 大班音乐教案：《小老鼠打电话》 1 、引入：由生活经 1 （）提问：你们打 活动目标 指导要点：教师用夸 1 、感受歌曲由高兴到惊吓，再由慌张到松口气的情绪转换，能有 子、翘着腿、躺在沙发上 情趣地表现语气词。 词描述动作。 2 、尝试用动作表达自己对歌曲的感受。 2 （）出示第一幅图 3 、培养专注倾听能力：能在专注聆听中听清歌词。 ① 这是谁？它在干什 4 、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 ② 小老鼠会给谁打电 5 、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 幼 儿 简 短 地 猜 想 后 ， 活动准备 打电话》的歌，听听是不 1 、物质准备：自制歌词图画，并用白纸分别挡住；音乐剪辑两个 2 、听歌猜图，感知 / 版本（一段整体）。 引导幼儿感知歌曲内容。 2 、经验准备：幼儿已有在不同地方打电话的经验（如床上、沙发 第页共页 118