四年级下册语文教案全神贯注_人教新课标

《全神贯注》教学设计“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉得一种称呼，从最初得门馆、私塾到晚清得学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏得一种社会职业。只是更早得“先生”概念并非源于教书，

四年级下册语文教案全神贯注_人教新课标 《全神贯注》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会并学习全神贯注得工作态度及通过具体事例表现人物品质得写法。 3、拓展带文，进一步加深对罗丹精益求精、追求完美品质得了解。 ４、课内练笔，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质得表达方法。 教学重点: １、体会并学习全神贯注得工作态度及通过具体事例表现人物品质得写法。 2、拓展带文,进一步加深对罗丹精益求精、追求完美品质得了解。 教学难点： 课内练笔,学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质得表达方法。 教学过程： 一、导入新课。 今天老师给大家带来几幅作品,请同学们看屏幕，如果您曾经熟悉它,您可以 大声地喊出它们得名字，如果您不熟悉也没有关系，那就安安静静地看着它。 (依次播放） 同学们，看着这几幅作品,您们猜想一下完成这几幅作品得人，会是怎样得 一个人呢？（指名回答) 二、初步读课文，了解大意。 如果老师今天请您试着来写一写这样一个人,您会怎么写她？（指名答） 同学们,我们得课文是怎么来写这个人得呢?她和您们想得一样吗?我们打开 语文书，请同学们看看课前得导读。请同学们放出声音,自由地读读课文,看看您