更生动，更有趣的科学课程：中班科学活动《能站起来的小动物》教案

更生动，更有趣的科学课程：中班科学活动《能站起来的小动物》教案。一、教学目标学生了解不同的动物，并能将其分类。学生能够发现不同动物的站立方式以及站立的特点。学生能够进行自己的探究与发现，提升对科学知识