二年级《称象》的教学设计

二年级《称象》的教学设计 二年级《称象》的教学设计 　　1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。 　　2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较、联想，并灵活运用。 　　3、理解“议论”的意思