五下第十六课《雕塑之美》教学设计

五下第十六课《雕塑之美》教学设计【学生分析】这个年龄段的学生宠爱美术，并且已经具备肯定的赏识学习的能力，针对该年龄学生的特点和心理特征，从学生的兴趣动身，结合学生的生活阅历从学生身边的雕塑动身，激发学