小学数学人教一年级人教版数学一年级下册《认识图形二》教学设计

义务教育课程标准实验教材数 学一年级 下册第一单元 认识图形第1课时 认识平面图形【教学内容】教材第2页例1及“做一做”，练习一的第1-3题。【教学目标】1.利用立体图形和平面图形的关系，使学生

义务教育课程标准实验教材 数学 一年级下册 第一单元认识图形 第1课时认识平面图形 【教学内容】 教材第2页例1及“做一做”，练习一的第1-3题。 【教学目标】 1.利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三 角形和圆形。 2.让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的 进一步认识，发展形象思维能力。 3.通过小组合作的方式，发展实践能力，培养创新精神，建立空间观念。 4.通过设计拼组图形的动手活动，使学生积极参与，对图形产生好奇心， 使他们在活动中获得成功的体验。 【教学重点】 1.感知长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的特征。 2.使学生体会“面在体上”。 【情景导入】 1.动手操作，感知“面在体上”。 出示课本第二页（图１）。