高一政治生活教学总结与反思

高一政治生活教学总结与反思第一，要结合政治新教材的内容，有针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例，尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识

高一政治生活教学总结与反思 第一，要结合政治新教材的内容，有针对性地分析现实社会及生 活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例，尤其是要善于将当 今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生 动、形象地相结合起来。如，学习“价格变动的影响”这一框教学内 容时，通过分析汽车价格变动对生产和生活的影响，引导学生认识到 要作为一名成功的企业家，面对不断下降的汽车价格，必须采取必要 的措施;而对于家庭来说，随着汽车价格的不断下降，购买汽车也纳入 了生活消费的内容。这样，学生才会对政治课感兴趣，接受所学的政 治理论观点，从而加深对政治理论知识的理解。 第二，在政治课教学过程中，教师还要特别重视学生的主体地位 和作用，要想方设法让他们动起来。比如，在课堂教学过程中，可以 鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学习中遇到的问题和困难， 让大家一起讨论研究问题之所在，并从课本中寻找解决的办法。例 如，作为当代中学生，在金钱面前应当作出怎样的选择?学生中存在很 多看法，教师可采取自主学习、综合探究等活动，一方面鼓励学生畅 所欲言，充分反映学生对金钱的思想状况;另一方面要发挥教师的主流 价值观的引导作用，在注重发展学生自主学习能力、鼓励学生自主进 行价值判断的同时，为学生提供鲜明的基本价值标准，引导学生沿着 正确的方向学习。 第三，政治教师还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和 教学任务采取形式多样的教学方法。比如，除常规方法外，还要求教 师尽快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并运于教学 第1页共 11 页