2020年做智慧型教师读书心得体会范文示例

做智慧型教师读书心得体会范文示例 霍姆林斯基说：人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者，这与我们一直

做智慧型教师读书心得体会范文示例 霍姆林斯基说：人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培 养，才干只有靠才干去培养。可见学生的智慧是靠老师去开启的，这 就要求老师首先要成为一名智者，这与我们一直在说的做一名智慧型 教师不谋而合。那么如何才能增加一些智慧，使自己更向智慧型教师 迈进呢? 假期中,我读了《做智慧的教师提升课堂教学实效应关注的55 个问题》这本书,书中关于教师对教学细节的关注、对教师智慧的关 注、对教学实效的关注、对自身发展的关注、对教学创新的关注等一 系列问题，为我们搭建了一个交流共享的平台，提供一些教学细节、 教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论的诠释与实 践案例,觉得很有启发。 书中提出了一个观点，一堂好课应该是让学生受益一生的课， 应该能影响一个人对世界的情感态度、思考及表达方式，并最终积淀 成为人的精神世界中最深层、最基本的东西价值观和人生观。它将好 课的标准提升到了一个人文的程度，更让人觉得无法捉摸，无从评判， 但也吸引了我细细读下去。 书中认为好课应让学生受益一生，应让学生主动参与，应体现 新课程理念，教学目的明确、教学内容科学、教学方法适当、课堂组 织高效，并且给好课定了三条评价标准：学生喜欢，质量合格，基本 功过关。说实话，课堂教学是一个过程，是一个互动，是一个时刻在 变化的现象，是无法进行量化，自然也无法进行标准化的评价。好的