幼儿关爱品质培养的研究课题论证报告

《幼儿关爱品质培养的研究》课题论证报告大丰市大中镇中心幼儿园阳光分园课题组李晓燕一、课题研究的背景和意义：儿童时期自我意识中的重要成分是“以自我为中心”，现在独生子女家 庭的四二一式结构模式越来越普

培 究 论 关 幼 质 研 题 告 儿 《爱品养的》课证报 课 镇题组 幼 大丰市大中中儿园阳光分园 心 晓 李燕 题 课 研 背 和 义 究 的 景 意 ： 一、 “” 为 时现 中是生 儿童期自我的重要成分以自我中心，在独子女家 识 意 环 为 模遍 庭的四二一式式越来越普，家庭教育境以孩子中孩子从 结 ， 构 心 “”“”“” 长视 为 至独明 小感到高无上、惟我尊，家完全把孩子掌上珠。孩子 在 爱 辈辈护许 祖 得 家庭中的中心到了父和更多的关和呵，多 们 置 使 他 ， 位 家 “” 长爱导给 孩而引受 只知道一味子施，不懂得如何孩子去感理解成人 对 地 查 们爱护对现进问调查调结 和幼行 予他的种种。我儿的状卷：果幼儿以 心 关 为 边 为对爱对对 把的理 自我中心，父母自己当作一种所当然的行，父母、 身 围别 的关漠 到 的伙伴、周人和事漠不心，情感冷。如有的幼儿的孩子摔 看 还 对别语厉 倒的以非 ，不但不去扶，去嘲笑；有幼儿待父母及人言常 亲 人 还抢谦让 幼具愿等 害而且任性；有的儿有争玩、不、不意与人合作不良行 辈 为爱长为 若关 自 。一个孩子从小不父母和、同伴，养成我中心、 道 知 以 习长难爱 自到关 以 私自利、情感冷漠的那么后就很做孝敬父母、他 惯 ， 大 强 爱对为习惯显 良的十 会 人、关。因此，从小加独生子女好行培养就得 社 统 过 有 的 目 、 系 对进爱让 培 地 分重要了，通幼儿行有关情感的养，可以他 亲 们 从 人 形 成 ， 他 过 关 社 心自己，逐步渡到关心会情感。 题 课 名 界 和 读 称 的 定 解 ： 二、 1 、关 爱 释为爱护爱为 关他 字面解心，幼儿，幼儿关人行研究， 爱 ： 从 关 进爱为 幼行要中 在幼儿园行儿关他人研究，主看幼儿在集体，与 于 活 关 生 对 爱 师间处护亲动 互些 小朋友，老相的相，借助一子活培养 子 关 和 心 、 孩 为 爷爷爱语转 奶儿上 家人父母，奶的关行，主要从幼的言表达移到幼儿 的 行