通识教育作为大学生文学阅读的路径研究

通识教育作为大学生文学经典阅读的路径研究 　　人类文明存在于经典之中，文艺作品中的经典成为人类确证自身的价值所在。正是从这个角度说，阅读经典，亦即观照人类自身;审视作品的艺术生命亦即审视人类的思想意向