【教育资料】小学语文《雪儿》第二课时教学一

【教育资料】小学语文《雪儿》第二课时教学一1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、听句训练我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。二、精读课文1

【教育资料】小学语文《雪儿》第二课时教学一 1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。 2、能正确流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、听句训练 我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。 二、精读课文 1、引读第一节通过上节课的学习，同学们已经知道，我的腿--， 爸爸妈妈--，家里就只剩下--。冬天过去了，我多么向往--。 师：这时，爸爸给我带回了一只白鸽。 2、说一说（贴雪儿图）同学们，这就是雪儿，你觉得雪儿是一只 怎样的鸽子呢？雪儿到底是一只怎样的鸽子呢？我们课文中也作了相 应的描写，下面就请同学们把书打开，从课文中找出有关语句，看谁 找得又快又准。 说话练习：雪儿真可爱！ 师：可是有一天，你们喜欢的雪儿受了伤。（在雪儿的翅膀上用 红色画血） 1/4