《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿
《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿1 一、说学情 低年级学生喜动、爱动,有较强的表现欲望,想象力丰富,对音乐的感悟性较好,针对这些心理和生理特征。依据新课程理念,充分体现音乐
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