《3的倍数特征》教学设计

探索活动：3的倍数的特征 教学设计 教学目标 使学生经历3的倍数的特征的探索过程。掌握3的倍数的特征，并会运用3的倍数的特征来判断一个数是不是3的倍数。 能区别2、5、3的倍数的特征。 培养学生