人教版化学九年级上册 第二单元课题2 氧气 学案

课题2 氧气1.了解氧气的物理性质。2.掌握硫、磷、碳与氧气反响的现象及文字表达式。3.掌握化合反响、氧化反响、缓慢氧化等概念。氧气的性质阅读课本第33—35页的有关内容，完成以下问题：1.氧气的

. 2 课题氧气 1. 了解氧气的物理性质。 2. 掌握硫、磷、碳与氧气反响的现象及文字表达式。 3. 掌握化合反响、氧化反响、缓慢氧化等概念。 氧气的性质 33—35 阅读课本第页的有关内容，完成以下问题： 1. 氧气的物理性质：氧气是一种无色、无味、比空气密度略大的气体。它不易溶于水，在标准大气压下， -183℃-218℃ 在时变为淡蓝色液体，在时变成淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝 色的钢瓶中。 2.2-2 实验：氧气的检验： 操作方法：把带火星的小木条放在集气瓶内。实验现象：带火星的木条复燃。实验结论：氧气具有助燃性。 3.3123 同学们分为个小组，第小组演示木炭燃烧的比照实验；第小组演示硫燃烧的比照实验；第小组演示铁丝 燃烧的比照实验，然后填写下表： 反响现象 考前须知 文字表达式 在空气中 在氧气中 发红光 剧烈燃烧，发白光 燃烧匙应由上 + 碳氧气二 木炭 而下缓慢伸入 放热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 氧化碳 集气瓶底 产生淡蓝色的火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 集气瓶的底部预先 + 硫氧气二 硫磺 放一些水 放热，生成有刺激性气味的气体 氧化硫 剧烈燃烧，火星四射， 集气瓶的底部要预 + 铁氧气四 不能燃烧 生成一种黑色固体 铁丝 先放水或沙 氧化三铁 氧气的化学性质：比拟活泼，能与许多物质发生反响，具有氧化性。 4.2-3 在实验中，硫是黄色的，是固态的，燃烧时先由固态变成液态，然后硫蒸气燃烧。 5. 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，燃烧的剧烈程度与氧气含量有关。 1.2-32-4 实验和实验中水的作用一样吗？ 2-32—4 作用不同，实验中的水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气；实验中的水是为了防止高温熔化物溅落瓶 底，使集气瓶炸裂。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。