怎样提高综合实践活动教学的有效性（三）

怎样提高综合实践活动教学的有效性 如何提高小学综合实践活动教学的有效性 高青县青城镇中心小学董群群 综合实践活动是基础教育课程改革中应运而生的新型课程，是一门实践性、开放性、生成

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 怎样提高综合实践活动教学的有效性 如何提高小学综合实践活动教学的有效性 高青县青城镇中心小学董群群 综合实践活动是基础教育课程改革中应运而生的新型课程，是 一门实践性、开放性、生成性很强的课程。《基础教育课程改革纲要》 关于“综合实践活动”有如下阐述：“学生通过实践，增强探究和创 新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。”可见， 综合实践活动十分强调学生通过自主探究，去实现综合素质的发展， 同时在课堂上通过开放教学时空，去实现精彩纷呈的课堂。结合我的 教学实践，从“创设情境、选择主题、倡导合作、实现共享、拓宽时 空”几方面来浅谈如何提高综合实践活动教学的有效性。 一、创设有趣味性的综合实践活动情境托尔斯泰说过：“成功 的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。新课程的一个 很大的特点就是趣味性。尤其像综合实践这样内容广泛、枯燥无味的 活动，更应创设丰富多彩、生动有趣的教学情境。在教学过程中，应 充分挖掘这一特点，从学生生活中感兴趣的事情出发，大胆利用各种 教学资源，在形式上不拘一格，努力“放大”兴趣点，激发学生学习 的兴趣，再现一个生动、有趣的生活情境，使学生没有压力、轻松愉 快地进行学习活动。并在“玩中学”、“乐中学”中由被动变为主动， 深深感受成功的喜悦。因此，我在本活动中，创设了有趣的情境，让 15 第页共页