山地的形成教案

教学背景：实施新课程、深化推进素质教育，对教师的专业水平提出了更高的要求，课堂教学效益的高低直接关系到教育教学质量的高低，改革课堂教学、提高课堂效益就成为一种重要的突破口。为提高教育教学质量，按照市县