苏教版小学语文五年级下册3只拣儿童多处行导学案设计

3　只拣儿童多处行导学案设计课题只拣儿童多处行课型新授课设计说明　　阅读过程是学生在阅读时对课文相关信息的提取、加工、分析和处理，是对与课文相关的生活经历、认知经验的联想与沟通。本学案的设计着重让学生