突破高一历史教学工作的瓶颈——多元化的教学手段和内容探究

突破高一历史教学工作的瓶颈——多元化的教学手段和内容探究高中历史教学一直是教育界的重点研究课题，而在现今信息技术和社会发展的快速推进下，传统的单一教学方式显得不够灵活和多元化，已经无法完全满足现代学生