现代资料技术在高中地理教学中的应用论文

现代资料技术在高中地理教学中的应用论文 现代资料技术在高中地理教学中的应用论文预读: 摘要:高中地理课程内容丰富,时代跨度较大,范围较为宽广,且包含自然科学和社会经济、人文学科两大方面的知识,综合性较

现代资料技术在高中地理教学中的应用论文 ::, 现代资料技术在高中地理教学中的应用论文预读摘要高中地理课程内容丰富时代跨度 ,,,, 较大范围较为宽广且包含自然科学和社会经济、人文学科两大方面的知识综合性较强相互 ,, 之间的联系多而复杂采用传统的插图、挂图教学方法不能很快地使学生在大脑里形成知识 ,,., 慨念很快地掌握基本理论知识很多学生认为学习起来具有一定的理解难度、记忆难度然而 ,,, 高中地理课程教学改革主要更改了教育模式变动了教学的方式很多教师充分认识到课程 ,, 改革新标准的重要性愿意按照改革后的教学大纲要求进行教学准备愿意按照高中地理课程 . 标准进行教学 一、现代信息技术在高中地理教学中的现状 ,,,, 随着时代的变迁国家基本建设的逐步发展改革开放的深入进行使得社会经济日益腾飞我 ,5.41953, 国人口数量猛增从解放初期的亿（年第一次人口普查数据）发展到今天的十几亿 ,., 人口国家生活资源、生存环境也发生了较大的变化高中地理课程教学实行改革以来各校教 ,, 师都注重改革教学新教材都认为新教材很好地体现了新课程的基本思想理念明确了教学目 ,,, 标大多教师都表示支持新课改在高中地理课程教学中也能够充分利用现代科学技术的优 ,,, 势把地理学科与现代信息科学技术紧紧地结合在一起运用计算机软件、硬件将现代科技融 ,,, 入课程教学中激起高中学生学习地理知识的兴趣使学生愿意积极主动地学习正确认识人 ,. 与自然的关系正确认识生态环境的变化对人的生存影响的因素现代信息技术把一些比较抽 ,, 象理性的教学内容和比较难记住的图像转化为学生很好理解和易于接受的知识并且不断革 ,, 新高中地理课程教学模式、教学方法不断更新优化高中地理课堂教学流程不断减轻高中学 ,,, 生学习地理课程的精神负担不断提高对地理课程的认识不断提高高中学生的知识素养不 ,,, 断提升认知地理学科认识社会生活环境不断得到科学精神的熏陶让高中学生掌握一定的 ,,,, 地理课程基础知识养成良好的学习习惯良好的思维方式具有初步探究自然奥秘的能力提 ,. 高运用现代地理科学技术方法的能力使高中学生在当今时代具有很强的生存能力 二、现代信息技术在高中地理教学中存在的问题 1. 忽略了教学的基本目的 ,, 现代科学技术教学的形式已经在各个学校广泛应用大多高中学校均已建有多媒体教室均已 , 购置计算机、投影机等教学硬件和软件多媒体教学打破了传统教学地图、挂图、动画无法 ,,. 连贯展示的难点有了优美动听的文字表述具有良好的视听效果现代信息技术在高中地理 ., 教学中起着至关重要的作用为了让学生更好地了解我国丰富的地产、物产让城市学生了解 ,,, 地大物博的山川田野认识地里的庄稼、蔬菜、果树一些教师选择了优美的风景图片麦田长 ,,, 长麦苗被风吹起了波浪大片的油菜地开着黄灿灿的油菜花苹果树挂满了红笑脸的苹果这 ,,, 些绚丽的图片播放出来激起了学生的兴趣但教师却忽略了学生上课时注意力的重点导致 ,,, 学生的眼球只看见漂亮的图片脑海里留下的是美丽的画面教学内容记不清本节课基础知 ,. 识概念模糊完全忽略了教学的基本目的 2. 忽略了教学的精细设计 , 虽然高中地理教学课程改革的重点是为了提高高中学生的科学素养新教材中加了不少现代 ,, 科学技术教学课程教学实例也越来越接近生活但少数教师对采用现代科学技术教学的认识 ,,, 不足对新课改理解不深没有加强自身的业务学习在教学过程中没有认真设计现代信息技 ,, 术教学方案没有好好进行课堂教学演练以至于出现计算机发生故障、多媒体课件无法播放 ,,., 等问题无法自行解决只能把授课时间改为自习课占用了正常的教学课时有的教师认为现 ,,,, 代信息技术教学好不用自己费口舌准备很多的教学内容和图像资料大量地灌输给学生使 ,,. 学生完全失去了课堂思考的时间节奏很快地播放图片使学生视觉很快进入疲劳状态一张 ,,,, 图片还没看明白还没理解其意义又放一张学生无法正常理解课程知识内容又无法记录更 ,. 无法复习和巩固前面已学的知识内容失去了现代信息技术多媒体课件教学的效果