《古诗中的童趣》教学设计

《古诗中的童趣》教学设计 （一)激趣导入1、同学们，春天来了，清风拂面，暖意融融，真是“草长莺飞二月天，……"师生共同诵读《村居》.2、这首诗讲了什么事？有没有什么地方让你觉得有趣?3、古代的孩子们