小学三年级数学教案：谁跑得快的几何意义与运动学联系

小学三年级数学教案：谁跑得快的几何意义与运动学联系一、教学目标了解“谁跑得快”游戏的规则和要求。了解“谁跑得快”游戏与几何意义和运动学的联系。提高学生的数学运动才能和思维能力。二、教学重点谁跑得快游戏