中职语文下册练习册参考答案

语文下册练习册参考答案第一单元故都的秋1．A(A．“椽”读chuA2n；“驯”读xu4n)2．B(A．黄一皇；c．蓑一衰；D．圆一同。)3．D(“等等”与省略号不能同时使用。)4．B(流风遗韵：指前代

语文下册练习册参考答案 第一单元 故都的秋 1A(A“”chuA2n“”xu4n)2B(AcD) ．．椽读；驯读．．黄一皇；．蓑一衰；．圆一同。 3D(“”)4B( ．等等与省略号不能同时使用。．流风遗韵：指前代流传下来的风俗、韵事；按 图索骥：按线索寻找，也比喻办事机械死板；浑然天成：形容诗文结构严谨自然，用词运典 “” 毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然，应为浑然一体；雨后春笋：比喻大量涌现蓬 ) 勃发展的新生事物。 5A(B””“2006”“”“”c“ ．．一年一度与年搭配不当，宝座改为称号；．成分残缺，最后加等 ”D“”“”) 症状；．不合逻辑，普通患者包括文化程度不高的患者。 6C ． 7 ．创造社左翼《沉沦》 8 ．一叶落而知天下秋欧阳修苏轼 9B 10A 11C 12C 13D ．．．．． 14“” ．北方的秋季也特别地觉得长，而秋天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。 15 ．北平的秋郊视野广阔，金风肃杀，色彩浓烈，表现出十足的秋味．令人百看不厌，回味 无穷。 16 ．北平的秋天更能给人以草木摇落、金风肃杀之感，更能给人以严肃、凄凉、沉静之感。 17A ． 二我心归去 1D(“”lia3o) ．潦读 2D(A“”“”B“”“”c“”“”) ．．意应为义；．减应为俭；．接应为结。 3B(“”() ．虚空：空虚。虚无：有而若无，实而若虚．道家用来指道真理的本体无所不在， () 但无形象可见。掩饰：设法掩盖真实的情况。矫饰：故意造作来掩饰。眷顾：关心，照顾。 ) 眷念：想念。 4c(A“”“”B“”“”D“”“ ．．众多与莘莘学子重复：．独自与孑然一身重复；．还与记忆 ”) 犹新重复。 sD()6C(ABD ．前一个问号改成逗号，后一个问号改成句号。．、．主语残缺；．歧义；．关 “……”) 联词尽管还有误。 7“ ．参考示例：只有努力奋斗过追求过的人，才真正拥有梦想，才真正懂得古人路漫漫其 ”( 修远兮，吾将上下而求索的执著。或：只有辛勤耕耘过劳作过的人，才真正拥有收获．才 “”) 真正懂得古人苦尽甘来的愉悦。 8(1)(2)(3) ．月是故乡明烟波江上使人愁来日绮窗前，寒梅着花未 9①“”②“” ．语言的隔阂，文化的迥异，无法与人交流，使我如囚禁在一座法语的监狱；我 10① 感觉像置身于无底深渊的边缘，寂寞，虚空，没有回应。．人们无论走到哪里，都没法 ② 不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲人朋友，也有他的过去。故乡存留了 ③ 我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。故乡比 11① 任何旅游景区多了一些东西：我们的血、泪和汗水。．对故乡可以失望得滴血，但人不 会对故乡真正失望，因为故乡已经作为你生命的一部分而不可分离，有感情上的不可割舍的 ② 珍惜。只有艰辛劳动过奉献过的人，才拥有故乡，只有劳动与奉献才会使故乡繁荣富强， 血沃之地将生长出丰收，生长出你对故乡的歌。 12 ．作者主要用对比的表现手法，将家乡与法国作比较，来表现自己的思乡之情。 分析：家乡是贫瘠脏乱、浮粪四溢、拥挤不堪的，而法国是繁华酥骨、静谧侵肌、幽深奇诡 “”“” 的。尽管如此．但故乡使我感到亲切和激动．而在法囤．我却觉得冷清、虚空、孤