初中语文人教七年级下册广告——非一般的语言教案

广告——非一般的语言清泉学校魏姣益一、设计思路以学生为主体，以课堂为载体，结合广告的特点，在自主-合作•一探究的情境中通过朗读、讲 授、讨论、归纳、练习、评价等方式来调动学生的学习兴趣；通过这节课，让