教师读书笔记作文

教师读书笔记作文　　教师读书笔记作文　　教师读书笔记【篇一】　　这段时刻我仔细研读了《3-6岁儿童学习与发展指南》解读一书，透过学习我对《指南》有了进一步的了解和认识的同时，总结了以下的一些心得体

教师读书笔记作文 教师读书笔记作文 教师读书笔记【篇一】 这段时刻我仔细研读了《3-6岁儿童学习与发展指南》 解读一书，透过学习我对《指南》有了进一步的了解和认识 的同时，总结了以下的一些心得体会： 作为一名幼儿园年轻教师，我应有正确的态度和行为去 关心幼儿、观察幼儿、明白幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成 长规律和年龄特点，为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环 境，因势利导，因材施教。我还应根据每个幼儿的特点、幼 儿的兴趣和需要，制定有针对性的活动目标，选取活动资料， 带给丰富、适宜的玩教具和游戏材料，并善于把握蕴含其中 的教育契机，促进每个幼儿在原有水平上的发展。 此刻的家长“望子成龙、望女成凤”的心理很浓厚，很 多家长在孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词，在孩子 还不会握笔手指肌肉没有发育好时就要求孩子练字画画学 乐器，完全忽视了幼儿的意愿，时不时埋怨幼儿老师不教这 不教那的家长也有，因此，作为幼儿教师，我们平时还要与 家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步