设计思维在小学低年级综合实践活动课的应用研究的开题报告

设计思维在小学低年级综合实践活动课的应用研究的开题报告一、研究背景随着社会的发展，未来职业市场对人才的要求越来越高，提高学生的综合实践能力和创新意识已经成为教育改革的一个切入点。作为一种创新性思维模式