幼儿园大班数学《6以内的序数》教案反思

幼儿园大班数学《6以内的序数》教案反思 活动设计背景  数来源于生活,运用于生活，序数这个内容敏捷丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活阅历。但幼儿在日常生活中对序数的熟悉是零散的、