在数学教学中培养学生创造性思维的反思

在数学教学中培养学生创造性思维的反思 数学教学是一个复杂的系统工程。这一工程的建构和完成，涉及诸多能力素质，而这诸多的能力素质中，创造能力无疑是最活跃、最重要的核心机制。然而，多年来，我们的数学