丹阳市正则小学王海霞《我应该感到自豪才对》教学设计

14. 《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计 丹阳市正则小学 王海霞教材分析本文是一篇童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用