(完整版)中班下学期班级计划10篇

《中班下学期班级计划》　　中班下学期班级计划（1）：　　中班下学期班务计划范文　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会

《中班下学期班级计划》 中班下学期班级计划（1）： 中班下学期班务计划范文 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来 说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取经 验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班 特色的班务工作计划。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的进步。我们注重 每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意 用各种方式表达自我的情感。 （2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外 游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能 较好的听取老师的意见，控制自我的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： （1）我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较 为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。 （2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角 活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与群众 活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩 子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。 （2）我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要老师 给予帮忙。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班 内用心鼓励他们自我动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜力的提 高。 （二）家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常 透过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩 子的在园状况，听取老师的意见和看法。