蒙古国学生语气副词“可、真、太”的偏误分析及教学策略

蒙古国学生语气副词“可、真、太”的偏误分析及教学策略论文题目：蒙古国学生语气副词“可、真、太”的误用分析及教学策略摘要：本文针对蒙古国学生在学习汉语过程中常常误用的语气副词“可、真、太”，通过对其误用