《掌声》微课程教学案例

《掌声》微课程教学案例《掌声》微课程教学案例一、课题名称：《掌声》二、教学目标：1、学问技能目标：①正确理解“突然、迟疑、愁闷、镇静”4个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：同学通过