苏教版小学科学三年级上册《校园里的小动物》教学设计分析

课题：《校园里的小动物》教学设计分析教法 根据科学学习要以探究为核心，科学课程应该具有开放性这一基本理念，针对这堂课，我采取以下教学方法。　　1、利用图片 创设情境　　著名教育家于漪说得好：“课的