上学期教学教务工作计划

上学期教学教务工作方案 　　以总课题组本学期的为依托，结合本校课题组的研究方案和实际情况，为了有效地开展研究工作，切实将研究成果运用于课堂教学中，为提高课堂教学效果效劳，完成预定的研究任务，特制定本研

上学期教学教务工作方案 以总课题组本学期的为依托，结合本校课题组的研究方案和实 际情况，为了有效地开展研究工作，切实将研究成果运用于课堂教 学中，为提高课堂教学效果效劳，完成预定的研究任务，特制定本 研究方案。 我们的研究主要为两个方向，一个方向以学生为关注的对象， 探索充分发挥学生学习原动力的方法，促进学生的“自然生长”， 达成自主的学态；一个方向以教师为关注对象，探索符合生态化教 学的教学方法，充分挖掘教师的潜能，实现自然“助长”，“无痕 教育”，达成民主的教态。本期研究继续以课堂为载体，进行生态 化教学方法的研究。在本期的研究中我们重点以预习指导为切入 点，具体研究如何将预习指导纳入课堂，并有效的为课堂教学效 劳。 1、继续培训教师。狠抓业务学习，夯实理论根底。积极组织主 研教师参加总课题组组织的培训。通过学习方案，学习李森教授等 人的学术专著，让教师明白研究的方向，理解“生态化教学”的含 义。教师通过自己去查阅资料，深化认识，促进教师理论水平的提 高，用理论来指导自己的行动。使自身的教学行为成为高效的行 动，而不是盲动。 2、修改方案，制定方案。根据总课题组新修订的方案修改我校 的研究方案，并制定研究方案。 3、形成阶段性研究成果。教师根据自己的探索，在教研活动的 时候以展示课的方式展现自己对生态化教学方法的理解和研究成 果。组织教师撰写、、课例、叙事、反思、经验文章等。 4、做好子课题的资料收集、和结题工作。