小学语文人教三年级下册第一组-人教版小学语文三下《荷花》优质课教案

人教版小学语文三年级下册《荷花》教学设计教学目标：1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿 佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、能正确、流利、有

人教版小学语文三年级下册《荷花》教学设计 教学目标： 、会认个生字，会写出个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿 1312 佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 2 、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 3 、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。 4 学情分析： 三年级的学生有了一定的阅读能力，能正确、流利、有感情地朗读课文。他们思维 活跃， 求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验有限，对文中描绘的荷塘美景，仅凭想 象难以深刻感 受，需要教师提供直观的图像帮助理解。 教学重难点： 教学重点：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。 教学难点：理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”等语句。 课前准备： 、有关荷花的图画、图片等。 1 、有关荷花的多媒体课件。 2 课时安排：一课时 教学过程： 一、激情导入。 同学们，有这样一句话：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，大自然总是这么神奇 与美 好，这节课让我们和著名作家叶圣陶先生一起，循着那阵阵荷花的清香，到荷花池 去看看荷 花吧。板书课题，齐读课题。