五年级信息技术上册 我们的电子报社 1教案 华中师大版

第5课 我们的电子报社教学目标：1.通过观察图示，掌握页面、文本框的设置。2.学生分组协作学习，设计制作板报的版面。3.培养学生环保意识。教学重、难点：重点：能根据需要对自己的电子板报进行简单的排版和

第5课我们的电子报社 教学目标： 1.通过观察图示，掌握页面、文本框的设置。 2.学生分组协作学习，设计制作板报的版面。 3.培养学生环保意识。 教学重、难点： 重点： 能根据需要对自己的电子板报进行简单的排版和修饰，初步掌握文本框的插入、设置和合理编 排。 难点： 综合运用所学知识，完成电子板报。 教学策略： 教法：任务驱动法 学生在前面已经完成了电子板报各部分的制作，有一种急于完成电子板报的心理，教师可开门 见山，直接出示已做好的电子板报，要求学生也能根据版面要求制作好电子板报，引出本课的学习 目标。 学法： 在构建新知时，教师要考虑学生已有的知识，给以简要的提示后，可让学生大胆的探索和尝试， 培养学生勇于探究的良好学习习惯。 教学课时： 1课时 教学环境： 网络教室 教学过程 一、引入新课，任务驱动 1.上堂课我们已经将“环保小卫士报”的内容输入完了，今天我们就根据要求设计我们的电子 板报。 2.明确本堂课的任务 二、自主探索，指导归纳。 1.同学们量一量我们报纸的大小展示书中“页面设置”的三幅图。 生根据图示，找到“纸型”选项，设置出版面的大小。 2.同学自己试一试通过“纸型”选项来设置版面的大小。 生根据图示，尝试操作如何插入文本框。 3.用什么方法能较方便地设定每个栏目的大小、位置？ 三、实践活动，完成作品 1.我们可以通过前面学习的“复制”、“粘贴”的方法将制作好的电子板报各部分放入电子板 报中，大家快动手完成电子板报吧！ 指导学生完成电子板报。 2.设置好页面和排版，将制作好的电子板报的各部分放入板报中，完成电子板报。 巡视辅导存在困难的学生。 四、展示评价，体验情感 1.广播几幅学生制作好的电子板报。 生观看展示出的电子板报。 1