中班数学教案《认识上下》

中班数学教案《认识上下》 中班数学教案。 居安思危，思则有备，有备无患。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案可以让上课自己

中班数学教案《认识上下》 中班数学教案。 居安思危，思则有备，有备无患。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴 侣们能在课堂上学到学问，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效 率，。教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。怎 么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？我为此认真地整理了以下内容《中 班数学教案《熟悉上下》》，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学目标： 1、通过故事，激起孩子对数学活动的爱好，让幼儿区分并说出以自身 为中心的上、下方位，熟悉并说出近处物体的上、下位置。 2、在嬉戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义 以及上下的相对性。 3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 4、培育幼儿比较和推断的力量。 5、进展幼儿规律思维力量。 材料预备： 背景：平面房子图，猴、熊手偶，狗、猫头饰。 活动过程： 一、1、表演故事：《懒散的猴子》，老师与保育员分别扮演小猴和小 熊，用手偶给幼儿表演。 听故事：懒散的猴子 有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。并说：“我