范文大全_《认识角》教学设计

《认识角》教学设计　认识角教学设计　教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38～39页例l　教学目标：　1.结合生活情景认识角，通过观察、操作能用自己的语言描述角的特征。

《认识角》教学设计 认识角教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第 38～39页例l 教学目标： 1.结合生活情景认识角，通过观察、操作能用自己的语言描 述角的特征。 2.经历观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践 能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。 3.通过小组合作、集体交流等活动形式，学会与人合作，与 人交流，初步形成评价意识。 4.通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通 过生活情景的创设，感受生活中处处有数学。 教学重、难点：根据角的特征辨认角。