基于“人地协调观”的高中人文地理教学策略

基于“人地协调观”的高中人文地理教学策略任禹摘 要：人地协调观是考察高中地理核心素养的重要维度之一，在高中地理课堂教学中，教师要聚焦学生人地协调观的培养，开展人文地理教学，将地理教学活动和人文因素结合