《小桥流水人家》教案设计：语感培养

《小桥流水人家》教案设计：语感培养。一、情境营造我们必须要为学生营造出一个恰当的情境让学生在听音乐时,身临其境，深入体验其中的情感。因此，我们可以在教学前，先让学生阅读有关小桥流水人家的诗词或散文，了