2023年《正比例的意义》教学反思

（正比例的意义）教学反思结构化的思维需要结构化的视角，从整体上构建知识板块 体系，需要从三个维度进行思考，横向上关注知识背景的宏观 分析，将知识核心在小学12册教材中的分布和关联情况构建 图谱，明朗脉