身体的“联络员”（教案）五年级上册科学教科版

身体的“联络员”教学设计教学目标科学观念人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。科学思维基于手、眼、耳、肢体、脑等协调配合体验游戏，推测神经系统的工作过程，锻炼神经系 统的反应能力。探究