《看云识天气》说课特教[修改版]

第一篇：《看云识天气》说课特教《看云识天气》说课 一、设计指导思想 “整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教学激发学生“自主阅读”的意趣，采取“师与生、生与生”的多向交