班级管理方法探讨班主任工作经验总结

班级管理方法探讨班主任工作经验总结 体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共