英语第八册Unit 7 Dream Jobs教学设计

英语第八册Unit 7 Dream Jobs教学设计 　本节课教学内容是闽教版小学英语六年级下册第七单元( Dream Jobs)的第13课，学生在第六册 Unit 7 中他们已经学过一些表示职业的

英语第八册Unit7DreamJobs教学设计 本节课教学内容是闽教版小学英语六年级下册第七单元(Dream Jobs)的第13课，学生在第六册Unit7中他们已经学过一些表示 职业的单词。如：teacher,nurse,singer,dancer,farmer, worker,policeman,doctor,pilot及询问别人职业Whatdoyou wanttobe?的，这些都为本课的教学打下了根底。 1、知识目标： （1）、复习10个表示职业的单词:teacher,nurse, singer,dancer,farmer,worker,policeman,doctor,pilot。 （2）、新授单词：Dream,airhostess,cook,hour, different （3）、掌握句型：Shewantstobeanairhostess.An airhostesscanhelppeopleandmakethetripniceand happy. 2、能力目标：能听懂并理解Learntosay的对话。 3、智力开展目标：通过情境中的语言操练，学生能够掌握有 关职业的名称以及询问和表达某人的职业等中心语言，并能在详细 的情境中自然地运用。 4、情感目标：鼓励学生从小树立理想和目标，鼓励他们更加 热爱学习，热爱生活。 1、能熟悉掌握10个表示职业的单词，能正确、自如地询问 他人的职业，表述自己未来的职业梦想。 2、重点句型：Shewantstobeanairhostess.An airhostesscanhelppeopleandmakethetripniceand happy.