小学一年级下册语文苏教版教案

小学一年级下册语文苏教版教案 设计说明 古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今日所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于学生记忆字形，了解字

小学一年级下册语文苏教版教案 设计说明 古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今日所说的象形字。象 形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于 学生记忆字形，了解字义。一年级学生形象思维占主体，对于图画情有独 钟。因此，本课教学设计重在以图画构建识字情境，以图画贯穿识字教学 过程，让学生在轻松的识字活动中感知字形，感知字义，并产生学习汉字 的愿望。 课前预备 1.多媒体课件，生字卡片、学习卡片。(教师) 2.生字卡片，学习卡片。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 1.导言：同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧?机器猫有一个奇 异的珍宝——“时间机”。只要坐上时间机，我们就可以回到过去。今日， 我们一起坐上时间机到古代去看一看。 2.课件出示一个古代人物画像。引言：咦?这个人似乎缺少了一些器