小学德育主题活动设计研究

小学德育主题活动设计研究　　［摘要］针对小学德育倾向学问教育、理论讨论与实践应用脱节、内容不符合小学生具身认知规律等问题，教师应构建小学德育主题活动设计框架，在突出小学生主体地位的同时使德育变得鲜活、