题西林壁 (3)

《题西林壁》教学设计教学目标知识能力目标：有感情的朗读、背诵和默写古诗，了解诗句的意思。过程方法目标：学习如何让生解读诗歌。3•情感态度价值观目标：培养学生对古诗文的兴趣，热爱古诗文，学会全 面看待问